- 甘莹;
我国进入高等教育大众化阶段后,高等教育呈现出多样化的特征。首轮评估采用的评估标准对所有学校进行评估,不符合我国高等教育发展的实际,为此学者们提出了分类评估。教学研究型大学具有自己独特的特征:教学与科研并重;学科发展参差不齐;培养具有研究能力和专业水平的高级人才;以学校为主导,学院为主体的管理模式。在设计教学研究型大学的评估指标时,应该以现有评估指标为基础,立足于教学研究型大学的特征,借鉴国外经验来构建评估指标体系。
2015年03期 v.28;No.145 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：30 ] - 杨岩;
随着经济的发展,高校与周边社区环境的联系日益紧密,高校校园周边环境日趋复杂。不良的校园周边环境已经危害到大学生身心健康成长。探索校园周边环境建设途径,创设良好的校园周边环境,促进大学生健康成长成才。
2015年03期 v.28;No.145 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：32 ] - 唐智;
民办高职院校大学生暑期"三下乡"具有高校"三下乡"的共性,也具有自身的特点。在历经十几年的发展后,民办高职院校"三下乡"工作在取得显著成绩的同时,也面临形式单一内容单调、封闭管理社交不足、过度开发难以持续、覆盖面窄缺乏参与等问题,需要从创新形式充实内容、科学决策促进社交、合理维护持续开发、扩大参与提升实效等方面加以解决。
2015年03期 v.28;No.145 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：28 ] - 刘婷;
大学生成长于大众传媒全覆盖的社会空间,大众传媒对大学生的成长、发展有着耳濡目染的深远的影响。基于大众传媒环境下大学生道德社会化的必然性,探讨大众传媒对大学生道德社会化的积极影响和消极影响,提出大众传媒环境下促进大学生道德社会化进程的有效对策。
2015年03期 v.28;No.145 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：174 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：25 ] - 王晶文;
信息化条件下,远程教育成为信息化教育理念的重要方式之一,而作为远程教育的主体——远程教育教师的素质成为决定远程教育质量的主要因素。对目前国内远程教师信息专业化发展的相关研究做了综合的分析、总结,发现了其中的问题与不足。
2015年03期 v.28;No.145 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 184K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：39 ] - 杜鹃;
高校学生干部是高校学生工作队伍的重要组成部分,在学校的教育管理和学风建设中发挥着重要的作用。高校学生自身存在的问题、高校的体制机制不完善以及学生会社团的运行机制不健全是高校学生干部管理的困境。基于胜任力模型,提出高校学生干部所需要具备的胜任力特征,并基于此胜任力模型从选拔、培养和考核方面提出完善高校学生干部管理的建议和对策。
2015年03期 v.28;No.145 78-79+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 202K] [下载次数：222 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：29 ] - 张金琦;
随着全国高校的不断扩招,大学生就业竞争日趋激烈。由于大学生的知识技能与社会适应能力没有达到社会的认可而导致大学生非主动放弃就业[1]。为增强就业竞争力,赢得职业发展空间,一方面大学生需要加强专业学习,增强专业技能,科学规划职业生涯,提升就业能力;另一方面,应树立正确的择业观念,从自身出发找到适合自己的职业道路,做到个人就业方向与社会发展方向相一致。同时高校还应在教育教学以及就业指导等方面采取积极措施,促进大学生顺利实现就业。
2015年03期 v.28;No.145 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：35 ] - 王崑;杨婧;洪丽;耿美云;朱春福;于雷;赵光宇;张莉莉;
阐述研究生创新能力培养的重要性,研究对研究生创新能力起主要影响作用的两个因素——知识体系与教学模式。以创建完整的知识体系做基础,改革老旧的教学模式为支撑,使研究生视野开阔,全面接轨风景园林专业国际化教育。
2015年03期 v.28;No.145 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：39 ] - 王丽娟;江燕如;谭桂容;
为了适应气象部门业务发展的需要,南京信息工程大学大气科学学院及时调整教学计划,新增"临近和短时天气预报"这一门实践课程。鉴于实验教材是搞好实验教学的关键一环,为了提高实验教学质量,迫切需要编写一本与本课程相配套的实验教材。以"实现教学目标,提高教学质量"为主旨,针对教材面向对象的特殊性,立足现有教学平台,充分利用教学资源,以学生为中心,确定教材编写的方向和需要注意的问题,在提高实验教材建设水平方面做出有益的探索。
2015年03期 v.28;No.145 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：26 ] - 王妍;
"天气会商与讨论"是南京信息工程大学大气科学专业新增设的一门专业课程,旨在提高学生对主要天气过程演变规律的分析总结能力和语言表达能力。研究开设此课程的重要作用,并从教学目标、教学内容、教学方式和教学建设四个方面探究该课程在教学上的创新之处,为今后进一步深入该课程建设提供参考。
2015年03期 v.28;No.145 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：22 ] - 梁晶;史永纯;朱明华;
黑龙江生态工程职业学院环境监测与治理技术专业建设作为中央财政支持和省级骨干院校重点项目,专业建设水平得到不断提升。随着环境保护教学实训中心落成,作为专业核心课程之一的"环境影响评价"课程的教学场地一体化已建成。基于此,以职业能力培养为切入点,探讨"环境影响评价"课程学用一体化教学模式,以带动其他课程一体化教学模式改革。
2015年03期 v.28;No.145 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：37 ] - 吴婉仪;罗杰;
基于工作过程的课程建设需要在学校专家对学生学情分析和校情分析的基础上,与企业专家一起确认学习情境。学习情境的实施需要因时因地制宜,遵循计划、实施、检查、再行动的戴明管理循环原则,不断促进基于工作过程的"人力资源培训与开发"课程建设。
2015年03期 v.28;No.145 90-91+158页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：26 ] - 尚明娟;吴阗甜;俞金蕊;
人才培养模式作为培养人才的重要理论依据,是各专业各学科为了实现人才培养目标和人才培养规格而制定的培养方法和手段。职业教育要根据市场发展变化不断调整专业结构,根据市场对人才需求的情况,合理构建人才培养模式。旅游业的迅速发展,对旅游管理专业的人才培养提出了新的要求和挑战,面对旅游业发展的新形势,高职院校应当及时调整人才培养模式,为旅游业的发展输送更多合格优秀的人才。
2015年03期 v.28;No.145 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：125 ] - 李佩颖;
通过问卷调查揭示当前高校中文系研究生学习现状,分析其读研的目的、学习态度及外在因素的影响。根据数据处理结果,从内部动机、外部动机两个维度分析中文系研究生学习动力不足的原因,并提出相应对策。
2015年03期 v.28;No.145 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 344K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：30 ] - 左岚;
探讨第二类曲面积分求解方法。首先从第二类曲面积分的定义入手,然后介绍直接代入技巧、利用轮换对称性以及利用奇偶函数的解题技巧来简化被积分的表达式的方法,最后通过介绍公式法、高斯定理法以及通过第一类曲面积分的方法来对第二类曲面积分进行求解。
2015年03期 v.28;No.145 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] [下载次数：156 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：18 ] - 黄开情;冯天祥;林沛玉;
二年制高职培养模式逐渐成为广东省高职教育的重要组成部分。分析当前高职两年制专业数学课程存在的教学问题:学生数学基础差,课程学时少,教学内容固化,缺乏合适教材,教学方式不当,考核方式不当等。根据二年制高职专业培养以就业为导向的高层次技能型专业人才这一目标,提出一些解决对策:基于专业需求,以职业能力为导向,调整教学内容;使用专业案例,编写适用教材;转变教学观念,丰富教学方式;完善考核体系。从而使数学课程成为以培养学生数学应用能力和促进学生职业能力为目标的课程。
2015年03期 v.28;No.145 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：37 ] - 周秀美;
和谐教育理念是当前素质教育全面推进和新课程改革逐步实施中的一个热点。和谐教育理念在实际教学当中如何应用,需要教育者不断实践和探索。从建立和谐师生的关系,创建课堂教学和谐方式以及积极评价学生等三个方面阐述和谐教育理念在中职数学课堂教学过程中的应用。
2015年03期 v.28;No.145 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：26 ] - 吴喜梅;臧开文;
从历史发展的角度出发,对我国的法学双语教学进行研究,提炼出共性要素,以便对法学双语课程进行扬弃推广。法学双语教学的要素有教师、科目选择、教材、教学方法,这四项要素对于法学双语教学规范化起到了极其重要的作用。建议围绕这四项要素打造我国法学双语教学的评估体系,以期提高我国法学双语教学的教学效果。
2015年03期 v.28;No.145 104-105+134页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：32 ] - 张研研;陈祺;
突出教学重点,尊重中职本科学生的个性特点,在中职本科生课堂中采用讨论型教学模式,可以充分调动学生学习的积极性。结合教学经验,探讨在中职本科生课堂中实施讨论型教学的先决条件、讨论题目的设置、讨论的方法和形式、以及相应的考核机制。
2015年03期 v.28;No.145 106-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：36 ] - 杨觐;
在英语课堂上,英语教师该选择母语或者目标语来进行教学一直是一个值得斟酌的问题,其选择会影响到学习者的学习成果。因此,在英语课堂上的英汉语码转换概念和必要性也值得讨论。高职高专院校的学生有别于本科院校的学生,其特殊性和职业性决定了英汉语码转换的必要性。提出在高职高专英语课堂上应该适当使用汉语,从而提高英语教学效率。
2015年03期 v.28;No.145 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：39 ] - 陆叶红;
作业是对课堂教学的延续和补充,能够帮助学生巩固知识、强化技能。运用理论与案例相融合的方式,分析中职英语课后作业设计存在的问题,探讨优化课后作业设计的原则,提出优化课后作业设计的策略。
2015年03期 v.28;No.145 112-113+155页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：25 ] - 张学婷;
英语专业学生课堂沉默是不可忽视的现象。通过问卷调查、课堂观察和访谈来分析专业学生课堂沉默的原因,并提出消除课堂沉默的办法,以提高英语专业课堂的教学质量。
2015年03期 v.28;No.145 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 454K] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：36 ] - 包媛媛;
在英语教学中,越来越多的教师进行个性化阅读教学,但在实施中,遇到了很多问题。尝试从课前预习、课堂教学、课后巩固、个体评估等环节分析实施英语个性化阅读教学的策略,为保障教学有效进行提供借鉴。
2015年03期 v.28;No.145 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：26 ] - 刘小英;
公共英语是高职院校的公共基础课程,它以提高学生的英语听、说、读、写、译能力为培养目标,对学生的职业能力发展、就业能力提升等具有重要意义。目前我国高职英语教学面临着考核评价方式不合理、考核评价脱离实际、考评内容缺乏职业性等问题,因而,应通过提高过程性评价的比重、创新考核评价方式、提高考评内容的岗位适用性等方式,建立以能力培养为导向的公共英语考评模式,以提高高职英语教学质量。
2015年03期 v.28;No.145 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：37 ] - 马媛萍;李绍芳;
采用教学叙事法来叙述一名乡镇中学英语教师的教育教学经历。这名教师凭借着坚定的教育信念,坚持自主学习,获得了个人专业发展的提升,享受到教学成功带来的喜悦。然而,她个人的专业发展也受到各种因素的限制,在教学工作中经历着巨大的压力与困惑。从本研究可得到启示:提供完善的职前职后一体化教育培训,学校教学评价方式多样化,教师自身教育观念革新等方面,是帮助偏远地区乡镇中学英语教师成长和提高英语教学质量的有效途径。
2015年03期 v.28;No.145 121-122+151页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：32 ] - 万有善;
大学体育教育的目的,是体育科学主义和体育人文主义的有机结合,是促进人的和谐发展。审美教育是大学体育文化教育的重要组成部分。在目前的大学体育人文教育中审美教育还没有形成完整的理论体系,大学体育文化教育应充分重视审美教育。
2015年03期 v.28;No.145 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：28 ]
- 黄杭;
葛洪的天命论思想是以"道"为本,以长生求仙为目标,化"仙格"为"人格",认为神仙是可致可学的。葛洪的天命论思想是对现实生活的超越,蕴涵着丰富的生命哲学,对人自我的努力有着高度的肯定。
2015年03期 v.28;No.145 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：32 ] - 张利涛;
党的十八届四中全会对全面推进依法治国进行了全方位的战略部署,明确了依法治国的指导思想、基本方针、目标以及主要任务等。维吾尔族名著《福乐智慧》中不仅蕴含着深厚的哲理,而且蕴含着丰富的法治思想。深刻发掘其中的法治思想,对新疆培育和践行社会主义核心价值观,加快推进依法治国进程,维护边疆地区的长治久安都具有重要的意义。
2015年03期 v.28;No.145 127-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：34 ] - 季海燕;
徽文化以其丰富的内涵和久远的史学意义在众多史学文化中独树一帜,而在徽文化中独具代表性的家谱是近年来研究的热门话题。家规家训是家谱的重要组成部分,是传统宗法社会用以规范人们行为、处理家庭事务的一种言行准则。对家规家训的研究,对我们探讨徽州人的价值观念具有深远的意义。
2015年03期 v.28;No.145 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：272 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：26 ] - 夏盼盼;
伦敦经历过五六个世纪的动荡期后,城市经济逐渐得到了恢复与发展。在政治、经济等众多因素的共同作用下,伦敦行会开始逐渐兴起。中世纪伦敦行会基本上都是在封建主的领地上兴起的。在阐释中世纪伦敦城市复兴的基础上,重点论述封建主以特许状的方式积极推动伦敦行会兴起,并提出各级教俗封建主积极推动行会发展主要是出于自身的经济利益和政治利益需要之观点。
2015年03期 v.28;No.145 132-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：25 ] - 李丽霞;
《钱秀才错占凤凰俦》虽有着古代小说中最常见的主题——才子佳人的爱情婚恋故事,但自有其精彩之处。作者将故事放在了"父母之命,媒妁之言"的框架下,并未将笔墨重点放在男女主人公争取爱情自主的讲述上。男权话语下的故事讲述,独特的角色设置,体现了"士"与"商"的微妙心态。才子佳人的完美结局,名利双收的钱青集中体现了文人的白日梦。
2015年03期 v.28;No.145 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：26 ] - 熊敏娟;
张氏比喻有其鲜明的独特性。在被誉为"文坛最美的收获之一"的《金锁记》中,既有明喻、暗喻和借喻这类基本形式,博喻、引喻等精巧的比喻也随处可见。在这些比喻用法中,无论是本体还是喻体涉及的范围都十分广泛。可以说,《金锁记》漓淋尽致地体现了张爱玲对比喻这一修辞手法炉火纯青的驾驭和演绎。
2015年03期 v.28;No.145 137-138+147页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：205 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：28 ] - 神盈盈;
香港作家西西的短篇小说《像我这样的一个女子》以一种独特的叙述方式描述了一位遗体化妆师的内心独白,在反复、平缓、哀伤的语调中表达了一个处于社会边缘的女子对于爱情的退守、对于职业的坚持以及对宿命的无奈,从而揭示了死亡、爱情和命运三大文学的永恒主题,并在这三大主题交织的广袤空间里驰骋着信念的力量。
2015年03期 v.28;No.145 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：544 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：31 ] - 崔飞;
约翰·济慈是十九世纪初英国最杰出、最有才气的浪漫主义诗人之一,他将自己的一生都献给了对诗歌艺术的不懈探索和追求。《秋颂》作为济慈的代表作,被认为是济慈最完美、最成熟的一首颂歌,该诗被誉为英国诗歌史上最辉煌的作品之一,将英国浪漫主义诗歌推向了高峰。从意象美、修辞美和结构美三个角度对作品进行赏析。
2015年03期 v.28;No.145 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：304 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：23 ] - 欧苗;
以来宾话为例,对出现在桂柳话句末的"先"字进行考察,并加以分析。句末的"先"有两类:一类可还原成普通话的"先",另一类不能还原。不能还原的"先"的主要功能是话语标记,有会话管理的职能。这种不能还原的"先"是由表示时间或次序先后的副词"先"演变而来的。
2015年03期 v.28;No.145 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：247 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：26 ] - 陈昕;
从哲学层面分析"主体性"含义,进而对"译者主体性"进行定义。在此基础上结合政治文献翻译的特点得出译者主体性在政治翻译中的四个特征,即准确理解原文、高度的政治敏感性、时代意识和翻译策略的选择。
2015年03期 v.28;No.145 145-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：34 ] - 李蕾;
中国历史上曾出现过三次翻译活动的高潮期。这三次翻译高潮的出现在很大程度上表现出一种必然性,即与当时中国的政治,经济和文化等社会形态因素息息相关。从三次翻译高潮这一视角,概述了翻译与中国当时的政治、经济和文化三个因素的相互影响,为研究者提供相关参考。
2015年03期 v.28;No.145 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：250 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：29 ] - 许仁丹;
对于英语新闻听力,听者对信息之间相互关系的把握尤为重要。借助主述位理论分析语篇衔接和连贯,可以提高听力效率。通过主位推进理论对新闻材料进行剖析能够全方位帮助听者提高听力能力。
2015年03期 v.28;No.145 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：28 ] - 魏春燕;
不少学者将间接抱怨行为切分为实施条件、实施模式、语用策略等方面并对它们进行分门别类的分析,历来的研究割裂了间接抱怨行为作为一个连续行为集的整体性。界定间接抱怨行为,在Verschueren的顺应论的框架下对间接抱怨策略发挥功能的过程做出解释,注重对该行为过程的整体性与动态研究。
2015年03期 v.28;No.145 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 315K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：35 ] - 崔舒淇;
针对Leech的礼貌原则从语用学的视角对商务英语的词汇和句子进行研究。
2015年03期 v.28;No.145 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：254 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：29 ] - 陈盛远;
对后项动词之间的组配趋向性从语义特征的角度进行考察。对特定的考察对象前项动词"思う/考える"所接后项动词之间的组配合格性进行对比分析,发现各自不能任意互换的理据在语义特征缠绕机制上得到了合适的理据性分析,但是作为构词的词素而言,词与词之间的组配合格性不能以简单的合格与不合格这一标准来进行区分,本文的考察中已经发现"思う"与"考える"之间所组配的后项动词表现出明显的差异性。
2015年03期 v.28;No.145 156-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：25 ] - 王晋茶;
日本料理赢得大和民族的深深喜爱,日本饮食文化在世界饮食文化中别具一格。通过分析日本饮食文化的特点,分析日本人的几种观念和生活态度,进而透过日本人的饮食文化来了解日本文化和日本人。
2015年03期 v.28;No.145 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：1437 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：65 ]