- 郭莹莹;
浙江作为中国"乡村旅游"发展较为迅速的一个省份,其"乡村民宿"的集群化最为明显。以浙江省"乡村民宿"的集群化作为突破口,利用集群化相关理论对浙江省乡村利用集群化的特点进行分析,重点围绕其发展过程中存在的具体问题进行论述,分析并探讨如何更好地在这一基础上提升当地乡村民宿质量。研究发现,浙江省各地民宿集群数值出现参差不齐的现象,为此应努力从优化产业链、提升服务质量、拓展品牌效应等方面进行建设,从而使浙江省"乡村旅游"获得更好的发展。
2019年06期 v.32;No.172 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K] [下载次数：611 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 方泽慧;于荀;
通过对目前国内关于旅游形象相关文献的分析,从旅游形象具体的概念界定和演变、采用的主要研究方法、旅游形象的感知、旅游形象建设、旅游形象传播和推广等几个方面进行综合分析,指出当前旅游形象研究中存在的主要问题:基础理论研究部分薄弱,部分基础性问题未能得到解决,理论支撑跨度不够,研究方法单一,案例选取范围有限,个例研究思维模式固定、缺乏创新等,并针对存在的问题对旅游形象研究未来发展方向提出建议。
2019年06期 v.32;No.172 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 144K] [下载次数：1108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 史彩玲;
选取国外知名旅游网站中以"Zhangjiajie"为主题的游记,运用内容分析法中的词频、语义网络和情感分析研究海外游客对张家界的旅游意象。结论表明:海外游客对张家界旅游意象整体感知为一个自然景观类旅游地,认知意象可以分为:自然风景、休闲娱乐、游玩度假三大主题;语义网络呈现"核心—次核心—外围"的圈层结构;海外游客对于张家界情感评价以积极正面为主。引起消极负面评价主要因素包括:价格不合理、价格优惠体系不完善、游客过多导致体验差、交通混乱。最后对张家界旅游意象的完善和提升提出建议。
2019年06期 v.32;No.172 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 367K] [下载次数：564 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘建莉;
以湖南老家寨传统村落为例,阐述文旅融合型乡村旅游精准脱贫模式,分析该模式运行中存在的问题,并针对存在的问题提出相关建议。
2019年06期 v.32;No.172 33-35+132页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：821 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 高翠翠;
在实地调研的基础上,以郭峪村为例,分析我国古村落乡村旅游志愿服务工作存在的问题:当地政府重视不够,旅游志愿服务缺乏资源;队伍建设不够,缺少专业性的培训;志愿者服务主要针对游客,而非村民;旅游志愿服务者地位尴尬。提出加强乡村旅游志愿服务的措施:树立青年志愿者品牌;为旅游志愿服务提供相应保障;古村落志愿活动与景区志愿活动同步发展。以此为提高我国古村落乡村旅游志愿服务提供借鉴。
2019年06期 v.32;No.172 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：258 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 郑王晶;王宇平;叶城锋;林妙玲;
高等职业教育的发展动力不仅仅是取决于教育本身,它也来源于区域经济发展的需要,更确切地说是区域经济发展所产生的人才需求。区域内的产业经济升级和政府的产业升级规划密切相关,也与高校职业教育中的人才培养密不可分。基于此,介绍晋江市经济发展水平与区域产业升级情况,以及晋江地区高职教育专业设置情况,分析晋江市高职教育与晋江区域产业转型发展人才需求的契合度,进而提出晋江市高职教育与区域产业升级的互动机制与途径。
2019年06期 v.32;No.172 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：324 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 孙阔;陈春雷;
"一带一路"倡议背景下,企业如何在国际市场积极开展公共外交、树立企业的良好形象,对外宣传服务承担着至关重要的桥梁作用。分析依托地方高校资源开展企业外宣服务基地建设的迫切性和必要性,并提出可行性方案,以期服务于国家战略,促使中国企业更好地走出去,为地方经济建设做贡献。
2019年06期 v.32;No.172 47-48+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李雨阳;朱云笙;
运用文献资料法、空间定位法、重心模型法,对我国国家级体育产业基地空间格局演变进行研究。研究显示:(1)我国国家级体育产业基地发展可分为试点期、过渡期、增长期,两次拐点的出现均由政策因素导致;(2)我国国家级体育产业基地分布格局呈现"东部集聚,西部分散"的格局,江浙沪地区集聚尤为明显,造成分布不均的主要因素是消费市场和劳动力要素;(3)空间重心轨迹由中南地区转向中原地区,重心偏移逐渐趋向稳定,造成重心转移的影响要素已由政府要素和生产要素转化为产业要素和需求要素。
2019年06期 v.32;No.172 49-51+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 171K] [下载次数：176 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ]
- 侯旭波;
孝文化是中华优秀传统文化的基石。老龄化的基本国情及社会工作的本土化要求促进了社会工作与孝文化的融合,催生了更多服务形式。为更好服务社区老年人,深圳市ZX社区将老年人社会工作与孝文化内涵紧密融合,成功打造出特色项目——"心相伴"长者关爱陪伴计划,营造出敬老助老的社区氛围。基于ZX社区"心相伴"项目参与经验,分析孝文化视域下ZX社区老年人社会工作的发展现状及其存在的不足,并提出相应建议,以期完善社区老年人社会工作体系。
2019年06期 v.32;No.172 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：226 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 丁昭巧;
非物质文化遗产是人类文化的重要组成部分,互联网时代给非物质文化遗产的保护和传承带来了新的机遇。以登记在国家级非遗名录的中山市优秀非遗项目为分析对象,对中山市优秀非遗项目保护与传承的现状进行分析,发现中山传统地域文化面临着文化复兴、文化衰退和文化变异共存的局面。在此基础上探讨"互联网+"给中山市优秀非遗项目带来的机遇,并针对"互联网+"时代中山市优秀非遗项目的保护和传承的问题,提出发挥非遗项目传承人主导地位、将非遗文化与旅游产业融合、加强非遗项目的宣传教育力度等三点建议。
2019年06期 v.32;No.172 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：426 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 吴滢;
近年来,为加快推进农业农村现代化,中国大陆许多地方借鉴台湾地区倡导的"以人为本"的社区营造理念来振兴乡村文化。通过对佛山市顺德区乐从镇鹭洲村文化振兴实践过程的观察与分析,发现中国农村地区的文化振兴与社区营造相融合具有一些值得考察的内生逻辑。第一,从阶段上看,乡村文化与社区营造相融合经历了政府引导、NGO辅助、村民参与三个阶段;第二,从动力上看,"构建村民精神家园"是乡村文化与社区营造融合的推动力;第三,从局限上看,传统文化与公民文化衔接的困境是乡村文化与社区营造融合的主要问题。根据上述分析,归纳总结出现阶段中国乡村社区文化营造不是日本、台湾地区社区营造的投射,而是具有中国乡村特有的路径与特征的文化建设。
2019年06期 v.32;No.172 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] [下载次数：495 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ]
- 张丹;
法律作为规范社会公众的准则,具备统一性、稳定性的特点,在维护了法律的权威的同时也决定了法律可能具有一定的滞后性。当今经济和社会的飞速发展时刻挑战着法律的稳定性,在这种背景下法律极可能存在漏洞,司法解释的存在恰好弥补了法律在适用过程中的不足。司法解释的作用不可忽视,但是,近年来我国司法解释的迅猛发展在一定程度上扩大了其权力范围,司法解释与立法的权力界限也呈现模糊趋势,这为司法解释的泛立法化开放了空间。对这种泛立法化的司法解释应当加以修正,以减少规范性司法解释的失误。
2019年06期 v.32;No.172 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：605 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 妥占荣;
土地征收是对被征收对象合法财产权的剥夺,政府以公共利益的目的征收土地应给予合理补偿。该制度在实行的过程中出现一些问题,导致被征收对象权利屡被侵犯。由于制度的设计、实施以及救济程序没有平衡公权和私权之间的关系,导致政府在土地征收过程中公权力的行使约束不足,土地征收程序不够规范透明,公众参与土地征收的渠道受阻。分析土地征收中私权保护制度的现状及制度缺陷,提出私权保护的制度构想,并对《土地管理法修正案(草案)》相关条款进行评析并提出修改建议。
2019年06期 v.32;No.172 66-70+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张洁;
现代民法理论将人格权的商业利用置于人格权理论范畴中,导致人格权出现异化现象,造成理论上的诸多难题。造成人格权异化的原因在于对于人格权本质属性认识不清,不区分权利对象和权利客体、人格自治理论在人格权理论问题上解释和适用的扩张。为解决此难题,区分不同的对象和客体,对不同的法益予以不同的保护方式,并将人格要素的商业化利用制度从人格权制度中抽离,纳入财产法的范畴之中,从而维持人格权理论的纯正。
2019年06期 v.32;No.172 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李谦;
黑恶势力的存在对中国特色社会主义的法治建设、经济活动、人民生活产生了严重的不良影响,干扰社会主义秩序的和谐与稳定。2018年,中共中央、国务院下发《关于开展扫黑除恶斗争的通知》,习近平总书记在中央政法工作会议上对扫黑除恶工作进行了着重强调部署。回顾中国历史,扫黑除恶运动有着历史和文化的渊源。在中国特色社会主义的视野下追溯传统扫黑除恶的法治与实践,能弘扬中华民族传统法律文化,并为扫黑除恶专项斗争提供经验借鉴。
2019年06期 v.32;No.172 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] [下载次数：357 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 刘涛;
通过梳理已有文献,从职能定位、职业方向、培养主体、培养要求、培养体系等五个方面对应用型人才、研究型人才和技能型人才进行比较分析,并以此为基础界定应用型人才的内涵与特征。通过对个体价值、创造能力和高校人才培养条件的分析,指出应用型人才培养必须围绕"优化学生的‘思维-行动’能力"这一基本命题展开。
2019年06期 v.32;No.172 78-79+85页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 温静芳;
网络教学团队是国家开放大学"六网融通"人才培养模式的重要组成部分。按照国家开放大学的网络教学团队建设模式,课程教学实施团队由各分部分别组织运行。但目前存在缺乏约束激励、技术支持不力、信息渠道不畅、团队合作意识不强等诸多问题亟需解决,以保障对学生的支持服务,并有效回应社会对大规模人才培养质量的关切。
2019年06期 v.32;No.172 80-81+95页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 王珠凡;
广东省"三支一扶"计划实施14年来,拓宽了毕业生的就业渠道,有效缓解了基层人才招用难的问题。为了解该计划的执行情况和实施效果,对广东省JC学院英语教育专业近十年参加"三支一扶"的毕业生进行调研,发现该计划执行中存在"三支一扶"政策执行不到位,缺乏保障机制;大学生满意度不高,对未来充满担忧;期望较高,容易产生认知偏差等问题。针对发现的问题,从学生、高校以及政府三个层面提出建议,以期为广东省"三支一扶"工作的更好推进提供帮助。
2019年06期 v.32;No.172 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：307 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 马蕾;桑雷;
借助CNKI数据库,对搜集到的关于"中国制造2025"战略下技术技能人才素养培育的成果进行分析。通过关键词共现网络、文献互引网络等分析发现,当前宏观和中观研究占据研究的主导,研究由统向分的趋势比较明显。同时也存在相关性问题诊断研究较少、多学科交叉研究较少、延展性实证研究较少等问题。基于产业转型的技术技能人才职业素养研究、基于具体产业的技术技能人才培养实践研究以及基于产业转型的技术技能人才培养体系研究应当成为今后研究的重点和趋势。
2019年06期 v.32;No.172 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 463K] [下载次数：211 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 王舒婷;
开展教学质量评价有助于掌握教师教学情况,有针对性地对教学质量进行改进。以学生评价为主体,构建教师教学质量评价模型,用于L职业大学2018—2019学年第二学期末学生对七大类课程的评教。运用熵权法计算七大类课程评价结果与理想解之间的距离和贴近度,根据贴近度的大小对各类课程的教师教学质量进行排序。结果表明:从学生评价的角度,在各课程类型中,普通课教师群体教学质量整体良好,思政课教师群体教学质量不理想。
2019年06期 v.32;No.172 89-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] [下载次数：397 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 朱国权;
高职数学在高职教育中既是一门基础学科,也是一门工具学科。高职院校数学教师的教育教学能力与相关专业的人才培养质量及专业课的教学质量密切相关。因此,高职院校数学教师的专业成长直接影响高职院校的发展水平和学生的培养质量。通过对高职院校数学教师的专业成长现状与成因进行分析,提出相应的对策措施,为高职院校数学教师的成长提供参考。
2019年06期 v.32;No.172 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 孙阳;
通过文献研究及个案实践研究发现,学术界目前虽取得与高校党建品牌内涵与特点、意义与价值、方法和路径等相关研究成果,但在实践中还存在与品牌概念混淆不清,与整个党建工作关系不明,在创建过程中重形式轻内涵,缺少长远规划和有效管理手段等问题。针对这些问题,今后还应加强高校党建品牌创建的整体性研究,探索其创建规律,引入项目管理化方式,切实增强创建高校党建品牌的实效性。
2019年06期 v.32;No.172 96-98+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：1310 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 李毅超;
大学生社团是党领导"一心双环"团学组织格局中的重要组成部分,是推动习近平新时代中国特色社会主义思想融入校园文化的载体之一。运用Cite Space可视化软件,绘制近35年来我国大学生社团研究关键要素的知识图谱。结果显示:当前国内大学生社团的研究阶段清晰、研究主题趋于集中,但是对新形势下的前沿热点追踪不紧,且尚未形成稳定的学术同盟。在新时代背景下,要从宏观和微观两个层面深化社团理论研究,将大学生社团融入德智体美劳全面培养的教育体系和人才培养体系,形成更广泛的跨区域、跨学科学术共同体,引领社团学术理论研究和实践新热点。
2019年06期 v.32;No.172 99-102+146页 [查看摘要][在线阅读][下载 758K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谢雪瑜;
2017年年底,"佛系"一词以其所特有的内涵开始迅速在社会流行起来,逐渐演变为一种新的社会心态。调查发现,"佛系"心态也存在于部分大学生之中,他们将"不争不抢,看淡一切,无欲无求"视作一种长期的处世哲学。"佛系"心态不仅在大学生的心理上、思想上和行为上有着独特的表现形式,其在大学生群体当中产生的原因也相当复杂。通过对"佛系"心态进行针对性分析,从优秀传统文化精神、人文关怀与心理疏导、挫折教育和社会实践等方面入手,对部分大学生的"佛系"心态加以引导和转化,助推他们更好地成长成才。
2019年06期 v.32;No.172 103-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：750 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 赵欣;赵立艳;
针对高校大学生交通道德的现状,对高校大学生交通道德存在的问题进行分析,从社会公德、道路交通管理、学校教育以及大学生思想素质等四方面阐述问题存在的原因,并提出加强交通道德宣传教育、强化交通执法力度、完善交通道德教育与实践、提升大学生自身思想道德素质的建议,以减少交通不文明行为,保障大学生生命健康安全,维护社会秩序。
2019年06期 v.32;No.172 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：157 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘浩然;
心理情景剧是在心理剧的基础上衍生出的一种以团体形式处理心理问题的方法,因其能够有效地帮助大学生感知自我、理解他人,受到高校心理健康教育工作者和大学生的普遍青睐。阐释心理情景剧的内涵,并从实践的角度出发,分析心理情景剧在大学生心理健康教育实践中存在的问题,探究进一步推动心理情景剧的开发、应用和普及的对策。此研究对加强和改进大学生心理健康教育具有重要的理论和现实意义。
2019年06期 v.32;No.172 109-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：380 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 温丽萍;
元认知可以帮助个体调适心理状态,它对个体的心理健康起着不可或缺的作用。以元认知与心理健康的关系为出发点在阐述元认知和心理健康概念的基础上,分析元认知在情绪情感、社会适应两方面与心理健康的关系及影响,并结合相关研究说明元认知在治疗心理疾病、促进社会适应上的潜在应用价值。最后对以往的研究进行总结,并且提出未来研究可以进一步完善元认知的概念,以及从个体差异角度探讨元认知与心理健康的关系。
2019年06期 v.32;No.172 112-114+138页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] [下载次数：248 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 钱代丽;王兴;陈旭红;
南京信息工程大学开设的"天气预报综合实习"课程是大气科学专业必修的专业实践课,为气象人才业务技能的培养起到了重要作用。基于大气科学"天气预报综合实习"教学大纲,结合气象台短期天气预报业务流程和预报员培养需求,提出面向大气科学专业的"短期天气预报仿真实验教学平台"建设构想,为学生提供天气预报的"在线学习""仿真实训"和"在线考查"的虚拟实验场景,帮助学生在最短时间内,以最便捷的方式全面认识天气预报业务,掌握天气预报流程和分析方法,有效提高毕业生从事天气预报相关工作的快速适应能力。
2019年06期 v.32;No.172 115-117+143页 [查看摘要][在线阅读][下载 568K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 黄云玲;
教师、教材、教法"三教"改革是推进课堂革命,实现高效课堂,提高课堂教学质量的重要突破口。就福建林业职业技术学院"插花与花艺设计"课程"三教"改革探索与实践进行总结,以期对同类课程教学改革提供借鉴。
2019年06期 v.32;No.172 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] [下载次数：496 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 汪拓;
智慧物流的迅速发展,一方面有助于我国传统物流业的转型升级,另一方面也对传统物流就业市场产生了冲击,势必对物流行业人才需求提出更高的要求。分析当前高职物流专业发展的现状及不足,从物流专业课程设置、物流实训室建设、师资力量提升、校企合作优化等四个方面提出相关对策,以期培养出符合智慧物流时代发展的"复合型"物流人才。
2019年06期 v.32;No.172 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] [下载次数：131 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 王时佼;
高职"幼儿园活动设计与指导"课程是学前教育专业必修课程,也是一门教学方法课,在学生的知识体系构建、职业资格证书考取、顶岗实习与就业中都起到重要作用。然而当下很多职业学院学前教育专业活动设计类课程在课程教学内容、课程组织形式、五大领域融合方面都存在课程问题。通过分析发现,以上常见问题产生的原因与社会环境、师资力量、课程体系密切相关,应通过转变课程建设思想、调整课程内容模块、进一步丰富课堂组织形式等方法加以解决。
2019年06期 v.32;No.172 124-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 吕桂云;
从汉语国际教育专业(TCSOL)"现代汉语"课程教学中存在的问题出发,有针对性地提出课程教学改革的建议,旨在进一步推动学校汉语国际教育专业课程建设,服务学生发展。
2019年06期 v.32;No.172 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王雪勤;杜娟;
采用定量研究与定性研究相结合的研究方法,基于自身收集新疆昌吉职业技术学院少数民族预科生书面表达中的词汇偏误语料库,探析其偏误产生的原因。结合国家通用语言文字自身特点探索适合少数民族预科生特点的词汇教学方法,以期为新疆高职院校少数民族预科生国家通用语言文字词汇教学提供有益参考。
2019年06期 v.32;No.172 129-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：156 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 吴玲玲;谢小韦;张轶;
二重积分是高等数学教学中的重难点,在引入该知识点时,通常通过计算曲顶柱体的体积,但利用"微元法"分割、近似、求和、取极限求曲顶柱体体积的过程非常抽象,学生较难掌握。利用MATLAB软件详细计算"微元法"每一步的结果,通过实际数据帮助学生直观理解,从而轻松化解课程的重难点。
2019年06期 v.32;No.172 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K] [下载次数：478 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 严倩;吕青云;董涛;
搜索分析中国知网(CNKI)上关于SPOC在我国英语教学中应用的期刊文章,聚焦于国内核心期刊和CSSCI学术期刊的调查结果,从研究历程、研究层次与对象、研究主题、研究内容、研究方法等五个方面进行研究综述,以期勾勒SPOC研究现状,发现不足,并对新形势下的研究发展作出展望。
2019年06期 v.32;No.172 135-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 368K] [下载次数：303 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 田旭;
标准化考试具有形式单一化、内容教材化、题型标准化、评分刚性化等特点。哈尔滨理工大学在英语专业写作课中采用非标准化考核形式,关注过程性评估。非标准化考核方式提高了教师教学效率,提升了学生自主学习能力及写作兴趣,并可以对学生的写作成绩进行多维度的评估。
2019年06期 v.32;No.172 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 胡忠坤;
诊断性测评为英语写作教学提供了重要的反馈信息,对师生的诊断能力和反馈素养提出了更高的要求。基于对比分析和错误分析理论对英语写作能力进行的综合系统的诊断性测评表明,英语写作教学在词汇、形态、句法和语篇四个层面存在负迁移现象。教师要充分利用反馈信息,准确解读,积极改进,及时追踪,最大程度实现诊断性测评在英语写作教学中的反拨作用。
2019年06期 v.32;No.172 141-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：173 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 杨超南;夏文熠;
阅读与写作相互关联、相互依存,以读促写教学模式有助于提升英语学习者的写作技能。~([1])从理论与实践两个层面对阅读和写作这两个教学过程进行融合,旨在给一线教师提供教学范例。
2019年06期 v.32;No.172 144-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：162 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 单晶雯;
对两组中外学者所写的语言学期刊论文摘要各语步中外壳名词的应用偏好特征进行对比研究:采用两个小型自建语料库进行对比研究,两语料库分别是中国语言学期刊摘要语料库和本族语言学期刊摘要语料库。两语料库的语料选自2005-2015年中国和国外核心期刊论文的英文摘要部分。采用如AntConc之类的常规语料库检索软件以及自编程计算机程序相结合的方式来检索和处理语料库数据。结果显示:在外壳名词的词块频率、词块类别方面,中外两库在某些特定的语步上产生一定的差异;中国库检索出的词块数量高于本族作者,有过度使用某些词块的倾向。外壳名词在两库中的语篇功能方面没有明显的差异,即外壳名词在摘要中主要起到跨小句和跨语篇的预指衔接功能。
2019年06期 v.32;No.172 147-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] [下载次数：186 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘芳婷;
以"产出导向法(POA)"理论为指导,以"驱动活动""促成活动"和"产出活动"为中心环节,对高校日语专业的会话课堂教学进行设计尝试,并提出基于"产出导向法"理论的日语会话课堂教学模式的具体实施方案。实践证明,"产出导向法"理论对于日语等非通用语课堂教学亦具有可行性,能有效提高日语会话课堂的教学效率,并解决日语课堂教学"输入-产出脱节"问题。
2019年06期 v.32;No.172 151-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 廖珊珊;
为改进当前高职舞蹈专业教学自主学习目标不明确、自主学习方法不科学、现代信息技术作用被忽视、考核评价方式较落后等不足,九江职业大学在高职舞蹈教学中,明确自主学习目标,合理制定高职舞蹈学生自主学习计划;创新教学思路,引导学生掌握科学的自主学习方法;发挥现代信息技术的作用,创新考核评价方式。实践表明,采取这些方法不仅能有效拉近师生间的距离,让学生成为积极主动的学习者,还有利于培养学生独立思考能力和自主学习意识,促进学生自主学习能力和高职舞蹈教学质量提升。
2019年06期 v.32;No.172 154-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 167K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 李丽珍;
慕课与翻转课堂各有自身特点和优势,在高职舞蹈教学中的应用越来越广泛。慕课背景下高职舞蹈翻转课堂教学,需要从教师施教方式、学生学习方式、教学组织形式、教学评价方式等方面进行变革。通过慕课的应用,能让高职舞蹈教学内容变得直观形象、生动有趣,帮助学生突破重、难点,在一定程度上提升教学效果。但目前高职舞蹈教学中合适的慕课资源缺乏,学生学习效率和教学效果有待提升。有必要根据高职舞蹈教学需要开发合适的慕课课程,并构建线上与线下混合教学模式,完善网络学习平台功能,进一步提升慕课在高职舞蹈教学中效果。
2019年06期 v.32;No.172 157-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 197K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ]