- 徐琦;
近年来,高校基层党组织坚持开展了"创新党日"活动,有效地增强了基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,促进了党员先锋模范作用的发挥,切实发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员(包括学生党员和教工党员)的先锋模范作用。针对高校党团活动中存在的问题,结合沈阳师范大学物理科学与技术学院"创新党日"活动的获奖经验,探讨创新基层党组织活动方式的途径。
2012年03期 v.25;No.127 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：278 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：61 ] - 成吉;
大学生是未来现代化建设的生力军,加强对当代大学生的思想政治教育是一项十分重要的工作。时代的发展对这一工作提出了新的要求,学生思想政治工作进公寓就是其中的一个新课题。采用社会调查的方法,对思想政治工作进公寓进行初步调查,对湖州某高校人文学院思想政治工作进公寓经验给予总结,并提出工作对策建议。
2012年03期 v.25;No.127 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：58 ] - 郭君;
职业性是高职院校的办学特色之一,因而要重视职业道德教育。通过学生的自我教育、学校的教育指导、企业的协助提升和家庭的配合辅导,构建起多方联合的共建机制,促进学生形成良好的职业道德品质,使其真正转变为合格的"职业人",以适应当前时代的发展要求。
2012年03期 v.25;No.127 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 291K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：59 ] - 王惠杰;
大学生的道德人格培养是大学生全面发展的重要基础,具有极强的社会约束力和社会规范性。当前大学生道德人格已经深深打上网络化的烙印。培养健康的网络道德人格,不仅是学生管理工作者的重要使命,也是当今网络时代的迫切要求,有助于保障大学生主体性的正确弘扬。
2012年03期 v.25;No.127 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：45 ] - 沃晓嫚;
随着社会变革和职业变迁的不断加剧,终身学习已成为全球化发展的重要趋势。基于网络的现代远程教育成为支持人们持续学习的重要学习通道,而对学习质量的影响,除了提供具有针对性、实用性的学习内容外,学习方式的选择也是重要的影响因素。以信息技术为依托,开展网络环境下行动导向的成人混合学习模式研究,旨在为成人开展有效的网络学习提供指导,促进其有效学习。
2012年03期 v.25;No.127 72-73+148页 [查看摘要][在线阅读][下载 305K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：55 ] - 姜庆丹;
经济法是高校经济管理类专业的专业基础课,具有极强的实践性,突出的时代性,广泛的应用性。然而,晦涩的教学内容令法学基础薄弱的学生望而生叹,僵化的教学模式使教学与培养目标之间枘圆凿方。结合教学实践,以能力为本位,以应用为原则,探索适合经管类专业学生特点、认知规律和人才培养要求的课程教学模式,创造性地提出"教学目标定位—情境案例导入—相关法条研读—立法精神探析—学理迁移应用"五位一体教学模式。
2012年03期 v.25;No.127 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：88 ] - 吴彦文;
高等职业教育会计专业教育教学改革已经逐步在全国高职院校推开。把学生培养成具备一定的会计专业能力、社会能力和方法能力的应用性高端技能型一线经营管理专门人才是我们的教学目标。要实现这一教学目标,需要深化对教学目标改革,要在教学目标中充分融入职业性、实践性和开放性思维,真正落实工学结合的人才培养模式,从而培养出合格的高职人才。
2012年03期 v.25;No.127 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：67 ] - 丁振国;
概述STCW公约马尼拉修正案的修订背景及航海技术专业主要修改内容,分析其对高职航海技术专业教学工作的影响,从修订人才培养方案和课程标准、开展"补差"培训和实训场地建设等方面,探讨高职航海技术专业教学工作履约举措。
2012年03期 v.25;No.127 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：61 ] - 陈红霞;钱艺;
结合本院教学资源的实际情况,分析目前铁路信号专业所面临的新形势和新情况,以及目前教学工作中存在的突出问题,并从市场需求、教学体系、专业教学改革的方向等方面浅析如何培养出实践能力强、创新能力强、适应轨道交通行业发展需要的具有良好职业道德的高技能人才。
2012年03期 v.25;No.127 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：49 ] - 康娜;
通过引入领域中前沿问题的探讨、学生自己准备相关演讲报告等方法来调动学生的学习兴趣和热情;增加课堂讲授中的实例教学,编写教材和完成精品课程建设,进行课程内容改革;使用传统的板书与多媒体教学相结合,互为补充,完美结合;注重实践教学的重要性以及加强课程团队的建设,以提高教学质量,达到最佳的教学效果。
2012年03期 v.25;No.127 86+89页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：49 ] - 李志军;黄文娟;邱爱军;张玲;杨赵平;
开展了植物学教学资源建设,构建了实物教学资源平台和网络教学资源平台,并将这些教学资源应用到教师教学和学生学习的各个环节,取得了良好的教学效果,同时用教学效果反馈指导教学资源的进一步建设。
2012年03期 v.25;No.127 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：63 ] - 王文华;向延菊;
《园艺产品贮藏运销学》是食品科学与工程的一门专业必修课程。结合农林类高校的特点,针对该课程的特点及专业发展对人才的需求,从合理选用教材、构建完整的教材系统,改进教学方法、建立创新式课堂教学模式,改革实验课结构、完善实践教学,着重培养学生解决实际问题的能力等方面,运用教学创新理念,对《园艺产品贮藏运销学》的教学改革进行研究。旨在通过《园艺产品贮藏运销学》的教学,探索培养学生创新能力的有效途径,提高教学质量和教学效果,培养学生分析问题、解决问题的能力,增强其服务社会的能力。
2012年03期 v.25;No.127 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：68 ] - 赵金香;矫继峰;
从《宠物美容》选修课的教学内容入手,阐述该课程的特点、教学目的、意义;探讨该课程的教学方法及考核形式,用以推动该课程的教学改革。
2012年03期 v.25;No.127 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：40 ] - 刘静;宋继良;孙曙光;
在深化教学改革、提高教学质量、凝练专业办学特色的过程中,不断进行经验总结,在阅读大量文献资料与实地调研相结合的基础上,完成了《实践教学在机械设计制造及其自动化专业教学体系中的作用研究与实践》专题研究。主要从课题研究的背景、课题研究的举措、课题研究的成效三个方面进行报告总结。
2012年03期 v.25;No.127 93-94+145页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：63 ] - 丁雨;林春江;
分析教学反馈的内涵、特征和意义,获得教学反馈的途径。针对影响工程制图教学质量的问题,提出相应的解决措施。
2012年03期 v.25;No.127 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：50 ] - 许雪梅;
从《手绘效果图》课程的教学目的、学生、课程之间的关系、教学方法、教学手段、教学与社会的交流,以及教师教学能力等方面进行研究,探索提高教学效果的途径。
2012年03期 v.25;No.127 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：54 ] - 白廷国;
从高职院校人才培养目标出发,分析网络安全课程所对应的职业岗位,结合职业岗位分析,以工作过程为导向开展高职网络安全课程的教学改革与实践,解决传统教学模式存在的主要问题。经过三轮教学实践与完善,取得明显的教学成效。学生实践能力明显增强,能够更快适应职业岗位需求,对相关专业的课程改革和人才培养模式研究具有借鉴和指导意义。
2012年03期 v.25;No.127 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：145 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：65 ] - 孟宪伟;
《计算机应用基础》是高等职业技术教育各专业教学计划中一门重要的公共基础课程。课程的教学过程中普遍出现"教师难教,学生难学"的情况,整体的教学效果不太理想。就笔者的多年教学经验,"辨"的是该课程目前采用的教学方法的合理性;"思"的是该课程究竟如何施教,最终提出本人在该课程教学中的一点建议。
2012年03期 v.25;No.127 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：71 ] - 于菂;王艳涛;李锐;
目前高等数学课程在经历着深刻的变革,无论是教学内容、考试内容与考试方法、教学方法都需要进行相应的改革,以更好地适应新世纪人才培养的需要。从三个方面研究探讨了高等数学课程改革的思路和做法,以此促进高等数学课程改革,从而提高教学质量。
2012年03期 v.25;No.127 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：71 ] - 陈静媛;
论述传统文化与语文教学的关系,以及甘肃的传统地域文化如何在语文教学中发挥作用和价值。
2012年03期 v.25;No.127 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：40 ] - 杨昕蔚;
对高职语文课程开发思路进行探讨,并从课程评价角度分析高职语文课程各要素及其之间的逻辑关系,以期对高职语文课程改革与开发的实践提供可资借鉴的思路。
2012年03期 v.25;No.127 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：54 ] - 田造宇;
职业教育其实是面临着最直接的社会检验的教育,中等职业学校不仅仅是技能培训、技能教育,更需要发挥职业学校的功能,培养学生的综合素质。要实现职业教育的教育任务,单一的教学模式很难真正完成教学目标,而多维的教学模式将能提升教学效率,提高教学质量,促进学生综合素质的提高。
2012年03期 v.25;No.127 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：63 ] - 李春华;
从目前高职院校学生的学习实际情况看,高职学生普遍存在着对复习不重视的学习态度和现象,以致对所学的知识和技能的掌握不牢固,考试前突击复习,直接导致学习效果较差。适时复习对高职学生很重要,一是巩固学习的知识和技能;二是提高学习效率,节约考试前复习的时间;三是养成良好的学习习惯,为以后的终身学习打下基础。
2012年03期 v.25;No.127 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：59 ] - 郭朝娟;
英语学习动机是直接推动学生学习的强大内在动力。通过问卷形式对四川托普信息职业技术学院2011级非英语专业普高生英语学习动机进行调查。结果表明,非英语专业学生表现了较强的英语学习动机,其中外在动机强于内在动机。因此,应强化外在动机,以促进学生的英语学习。除此而外,还应该为学生创造一个良好的学习环境,教师要对其学习给予有效的引导,在教学过程中要注重培养学生的文化意识。
2012年03期 v.25;No.127 111-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：74 ] - 辛磊;
针对河南省农村小学英语教师师资存在许多不足的现状,提出促进农村小学英语教学发展需要,提高教师的专业素质,最有效的途径是加强小学英语教师的在职培训,通过科学合理有效的在职培训,提高教师教学质量,提高科研能力,从而达到全面建设农村小学英语师资队伍的要求。
2012年03期 v.25;No.127 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：117 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：52 ] - 李宝峰;
分析学前教育专业(双语方向)培养目标和学生特点,阐述EGP+ESP模式课程设置的优越性和设置原则,并对课程设置的内容进行探讨。
2012年03期 v.25;No.127 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：66 ] - 殷敏红;
剖析教、学、资源三要素对英语学习的影响,阐述三者间的关系,建立教学过程的立体量化模型。
2012年03期 v.25;No.127 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：56 ] - 白洪波;王健坤;
以认知记忆理论为基础,以联想策略为手段,旨在加强高职学生英语词汇教学,帮助他们打下英语学习的坚实基础。
2012年03期 v.25;No.127 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：59 ] - 倪鹏;
大学英语四级短文写作是为了测试学生用英语书面表达思想的初步能力。目前,我国大学生的英语写作水平普遍偏低,写作能力滞后。因此,总结出大学英语写作中存在的问题,并认真研究分析提高写作水平的方法。
2012年03期 v.25;No.127 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：50 ] - 蒲婷艳;
英汉拟声词在各自的语言中都有加强语言直观性、形象性和生动性的作用,如果拟声词翻译得恰当,能使读者增强对译文的印象,使译文更优美、生动。通过研究英汉拟声词的差异和翻译技巧,使我们在英汉拟声词互译方面更好地表达相关信息。
2012年03期 v.25;No.127 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：348 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：43 ] - 王晓艳;
英语教学应以培养学生实际运用语言的能力为目标,突出教学内容的实用性和针对性。语言技能是学生的综合语言运用能力的重要组成部分,大学英语教学往往只注重阅读和写作方面的训练,口语训练受到忽视。通过一节英语课的案例分析,提出如何利用现有教材中的语篇帮助学生提高英语口语表达能力。
2012年03期 v.25;No.127 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：59 ] - 张继红;
将元认知策略培训融入中职英语课堂教学以促进学生自主学习的发展,在实验中探索其中的方法、模式以及具体的操作手段。元认知策略培训对自主学习能力的提高有显著作用,对教师则提出了更高的要求。
2012年03期 v.25;No.127 128-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：52 ] - 卫琦;
分析高职院校计算机英语教学的现状,并提出相应对策。
2012年03期 v.25;No.127 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：63 ] - 陈晶;
根据对高职俄语翻译教学的体会,对其进行了定位,分析了教学现状,针对教学中存在的一些问题提出了教改方法,主张打破旧的教学模式,培养学生的综合能力,使学生从对翻译课感兴趣开始,真正喜欢上翻译。
2012年03期 v.25;No.127 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：67 ] - 张薇;
以人本主义学习理论为基础,研究中国民族音乐与爵士钢琴音乐结合的问题,丰富钢琴教学内容,弘扬中国民族音乐文化。
2012年03期 v.25;No.127 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：53 ] - 付红艳;
呼吸是歌唱的基础,通过对吸气肌肉群与呼气肌肉群的剖析与认识,掌握正确的呼吸方法,使初学者找到最自然、最浑长、安静的呼吸,找到具有丰富表现力的歌唱的物质动力。
2012年03期 v.25;No.127 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：32 ] - 卢春宏;
通过对特殊体育教师的专业道德素质进行分析认为:大多数的教师都是带着一颗仁爱奉献之心,无怨无悔地奉献于特殊工作岗位;调查显示,特殊体育教师的专业思想所得平均分普遍低于他们的工作价值观、责任心。主要原因为教师长期接触一些身心障碍的学生的教学环境,造成他们对特教工作的排斥;教师从事的特教事业还未得到社会的认可和尊重,造成部分特殊体育教师的心理处于多元、错位、不平衡的状态,教师未能得到工作的满足感。
2012年03期 v.25;No.127 139-140+157页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：58 ] - 张学忠;蒋亚利;秦大伟;
高职体育教育的目的,不仅是为学生健康教育服务,而且也是为学生职业能力服务。高职高专的高效体育课堂教学,能够培养学生的各项能力,为学生提供广阔的发展空间,能够培养学生终身锻炼的习惯,促进学生的身体健康。从高职高专学生的实际出发,通过改变教学内容、教学方法、评价方法,使体育教学新颖有趣、活泼多样,融教学、竞技、娱乐、游戏为一体,从而使体育教学充满生机和活力,打造出高效体育课堂教学。
2012年03期 v.25;No.127 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：50 ] - 严丽杰;崔野雪;
随着高职院校教育事业的发展,图书馆服务要充分发挥在教学中的服务作用,进一步明确高职图书馆文献资源服务能力和建设方向,改变图书馆服务理念,提升服务品质。
2012年03期 v.25;No.127 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：53 ] - 苏岚;
高职院校图书馆工作关系着高职院校办学质量,十分重要。从增强服务意识、改善服务态度、规范服务用语、提高服务质量几个方面分析如何加强图书馆管理,提高工作质量。
2012年03期 v.25;No.127 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：69 ]