- 李京;
绿色发展是十九大报告中重点关注的问题,而高载能行业降耗增产是绿色发展亟需解决的关键问题之一。以高载能行业为切入点,以河南省为例,根据1997-2016年的面板数据,运用面板协整计量经济方法分析了工业产出对能源消费的静态和动态依赖。研究结果表明,河南省六大高载能行业能源消费与工业产出之间存在长期稳定的协整关系,并均表现出高消费和强依赖性。但是不同行业能源消费对工业产出的影响程度不同。最后,对高载能行业发展提出能源对策建议和行业政策建议。
2018年04期 v.31;No.164 30-32+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：36 ] - 陈佳丽;
商标共存表面上看似与我国的商标注册制度相冲突,实际却是对商标注册制度的完善与新发展。既然司法实践中对商标共存的需要与日俱增,商标共存就有存在的必要性。通过对我国商标共存现状的研究,探索商标共存的出路,对于促进商标立法与司法的统一意义重大。
2018年04期 v.31;No.164 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：250 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：30 ] - 陆慧;
近年来,随着私募股权投资基金等金融创新的飞速发展,估值调整协议(在学界被普遍称为估值调整协议)应运而生。估值调整协议本质上是一种对融资企业的估值调整机制,其目的在于降低投资方的投资风险。由于我国行政监管制度的不健全,对估值调整协议的法律规定甚少,特别是在司法实践中对估值调整协议是否有效的认定问题上存在很大的分歧。从估值调整协议的基本概念理论入手,剖析我国估值调整协议效力的认定现状,阐述估值调整协议效力认定的基本步骤,并对估值调整协议的完善提出建议。
2018年04期 v.31;No.164 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：211 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：72 ] - 刘鸿芳;
好评返现行为与刷单好评行为有联系也有区别。好评返现与刷单好评在参与主体、是否存在真实的物品交易、获取报酬的方式等方面存在很大的不同。从规范市场的目的出发,好评返现和刷单行为都存在着一定的违法性,且行为后果方面有相似之处。探讨好评返现与刷单好评的异同,可以规范网络购物,消除商品经营者之间的恶性竞争。
2018年04期 v.31;No.164 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：321 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：37 ] - 陈冲;
运用文献资料研究法,调查泉州市体育中心大型体育场馆建设和使用的基本现状,分析开放形式、开放天数、接待人数等基本的服务能力指标。研究结果表明:泉州市体育场地建设在数量上有了显著提高,随着全国农运会的举行,大型体育场馆的建设又迈上了一个台阶;大型体育场馆的建设总体来讲能够满足体育竞赛与活动的需求,但是游泳馆和跳水馆建设还处于空白阶段;大型体育场馆的开放效益、基本服务能力能够满足市民的健身需求,但是从业人员和接待健身人数这两项服务能力还有待提高。
2018年04期 v.31;No.164 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 281K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：36 ] - 李东娜;闫聪;
以"虚静"美学观念与徽茶包装设计的关系为切入点,从多重角度出发,力求在茶叶包装中的形态、材质、文字、色彩等元素中延伸及升华中国"虚静"美学的设计理念,设计出符合"虚静"美学的徽茶包装,从而为徽州茶叶包装文化提供新的发展思路。
2018年04期 v.31;No.164 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 419K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：43 ]
- 吴曌;
葛兰西文化领导权理论主要包括文化领导权的内容、阵地战和运动战策略以及有机知识分子问题。当前我国意识形态工作面临严峻的斗争形势,西方敌对势力加紧对我国意识形态攻击,国内社会主义意识形态在社会主义市场经济发展和网络中遭受种种挑战,党内部分党员干部的腐败行为严重影响主流意识形态的建设和巩固工作。葛兰西文化领导权理论启示我国意识形态工作不仅要掌握好意识形态工作领导权,还要打好意识形态工作的"阵地战",并充分发挥有机知识分子教育宣传的作用。
2018年04期 v.31;No.164 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：321 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：39 ] - 王义民;毕虹宇;
"绿水青山就是金山银山"这一论断是人地关系和谐的具体体现,也是一种新的发展理念。目前,我国公民地理素养整体偏低,加强基础教育阶段地理课程的学习、主流媒体自觉引导公民不断学习地理知识,两者有效结合,是树立"绿水青山就是金山银山"理念的有效途径。
2018年04期 v.31;No.164 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：131 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：48 ] - 董甜甜;
以河北省地方政府为对象,选取2002-2015年的数据,利用回归模型,从经济、政治和社会三个方面对影响河北省地方政府规模的因素进行实证分析。研究发现,河北省地方政府规模受综合因素影响,其中老年人比重、财政依存度和人均GDP与政府规模是正相关关系,财政支出端、收入端分权和县均人口与政府规模是负相关。根据各影响因素与政府规模的关系及影响程度,对优化河北省地方政府规模提出针对性建议:河北省地方政府应通过深化财政改革、转变政府职能、构建扁平化政府级次来控制政府规模。
2018年04期 v.31;No.164 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：36 ] - 莫海媚;
近年来,广州经济社会的改革与发展,为社会工作机构的发展提供了良好的契机和平台。但与此同时,广州社会工作机构还存在一些需要在发展中解决的问题。广州市社会工作机构经历了三大发展历程,并逐渐形成三种运营模式。在发展进程中,广州市社会工作机构做了大量工作,既有成效,也有不足。成效主要包括学习港澳先进服务经验、服务活动形式多样、政府规范引导发展;不足包括政府政府扶持仍不够完善、机构经费来源单一、人才缺乏。因此,推动广州市社会工作机构必须加大财税支持和监管、扩宽经费来源、吸引人才,以及促进多方参与。
2018年04期 v.31;No.164 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：561 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：33 ] - 邱娴;林佩婷;黄雅仪;郑少秋;陈晓佳;
研究"互联网+共享单车"与城市空间两者之间的冲突,从"互联网+共享单车"的发展现状入手,分析"互联网+共享单车"在使用过程中出现的随意停放现象与"公地悲剧"等问题,通过文献研究、实地调研、问卷调查以及对比国、内外治理经验,秉持多元化治理的理念机制,以政府为主导,采取多重举措,引导单车企业完善自身运营模式,规范单车企业运营行为,建立切实合理的治理模式,从而有效地缓解"互联网+共享单车"与城市空间之间的冲突。
2018年04期 v.31;No.164 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：251 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：37 ]
- 王菁;
随着信息储存技术的发展,互联网"永久时代"已经到来,记忆已经成为了常态,遗忘变成了例外。在此背景下,提出被遗忘权就显得务实而又必要。以被遗忘权的产生为切入点,分析被遗忘权在中国本土化的可行性。通过比较法分析,结合我国目前的立法现状,认为被遗忘权的主体应限定为自然人,义务主体应限定为网络用户和网络服务提供者,被遗忘权的客体主要针对公开的、显性的个人信息。同时,应对被遗忘权的行使做出程序上的规定,不得危害公共利益和国家安全。
2018年04期 v.31;No.164 64-66+70页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：204 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：32 ] - 孔慧娟;
刑事速裁程序的设立有利于司法资源的合理配置,有利于诉讼效率及良好诉讼效益的实现,也更有利于保障当事人的诉讼权益,使其及早摆脱诉累,回归安定的生活。梳理近几年速裁程序试点工作的成效,分析其不足之处,并针对其中的问题提出建设性意见,以使刑事速裁程序更加完善。
2018年04期 v.31;No.164 67-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K] [下载次数：322 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：35 ] - 张琦;
儿童是社会群体中较幼弱的部分,国家和社会应当给予普遍的关注。近年来,儿童问题突出,直接影响了社会的发展。为此,国家制定了相关的法律来保障儿童的福利权益,但是这些法律规定呈现碎片化的特征,使得儿童福利事业的开展不能从整体上推进。此外,我国执法和司法方面的保障水平也有待提升。针对目前出现的多种问题,可以借鉴我国台湾和日本有关儿童福利立法的经验,整合现有的法律资源,制定一部具有中国特色的《儿童福利法》,使儿童的福利权益真正得到保障。
2018年04期 v.31;No.164 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K] [下载次数：227 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：39 ] - 郭奇奇;
理论界对2007年修改的《道路交通安全法》第七十六条第二项有关机动车事故归责原则的界定存在争论,以致在司法实践中缺乏明确的归责原则标准,存在不同审判人员对同一类型案件适用不同归责原则的现象。以过错责任和无过错责任原则为例,对二者目前调整机动车事故的有效性以及继续适用的不合理性进行了研究分析。应确立机动车事故双方当事人的平等地位,实行过错责任原则,以平等主体间的过错状态作为判定标准,以解决归责原则的司法适用混乱问题。
2018年04期 v.31;No.164 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：290 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：32 ]
- 田文君;刘宝杰;
习近平总书记在深刻分析知识经济的时代背景、审思明辨新时代教育发展实践的基础上,形成了教育生态思想。习近平教育生态思想旨在实现办学生态、教师生态、教学生态以及学生生态的基础上实现教育生态,为推动教育现代化、促进教育公平和培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供根本保障。习近平教育生态思想是马克思主义教育思想中国化的最新理论成果,它赋予了马克思主义教育思想新的时代内涵,为实现教育现代化提供了科学指南。深入研究和贯彻落实习近平教育生态思想具有重大现实意义。
2018年04期 v.31;No.164 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：272 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：33 ] - 陈卓;
教育不仅是技术性和认知性的活动,也是教师的一项情绪劳动。教师的情绪劳动对于教学质量的提升、师生关系的建构、校园环境的创建有重要意义。当前教师管理缺乏对教师情绪劳动的关注。在教师管理中应当注重人文关怀,关注教师的情感需要、情绪劳动,在进行薪酬设计时考虑情绪劳动的质量。同时建立教师情绪管理与疏导机制,让教师情绪劳动发挥其最大的价值。
2018年04期 v.31;No.164 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：35 ] - 于辉;王海权;张伟;王彦广;来静;
通过问卷调查,分析鄂尔多斯生态环境职业学院100个农村贫困学生家庭的职业技能需求,建立绿色种养加复合型乡村工匠培训模式,对培训目标、培训内容、课程体系、师资配备、评价方式等做出具体安排,将职业教育延伸到农村贫困学生家庭,期望通过培训农民技能,促进农村一、二、三产业融合发展,提高当地农民收入,为实现贫困学生家庭教育脱贫提供理论参考。
2018年04期 v.31;No.164 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：39 ] - 彭陈;李宝艳;
通识教育作为高等教育体系不可或缺的组成部分,一直以来备受教育界的重视。基于当前"双一流"建设的时代呼声,针对当前高校通识教育课程建设中对通识课程的理解有误、缺乏现代课程管理机构、未能结合实际设计课程、教学评价体系尚未成熟、师资力量有待逐步完善等现实问题,进而对其进行系统审思。最终结合本国国情和高校发展实际,从顶层设计、管理层次、课程设置、教学考核、教师保障等维度探寻一条适合中国高校特色的通识教育课程建设道路。
2018年04期 v.31;No.164 87-90+93页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：211 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：42 ] - 王天成;赵光楠;李昂;张志伟;
通过对我国现代学徒制试点及基本做法的分析,得出我国现代学徒制的基本特征,在综合分析现有现代学徒制课程体系的基本思路、基本任务、校企培养方案对比、校企育人职责分工等问题基础上,得出重构高职院校现代学徒制人才培养模式的六步流程,以及重构后的人培养模式与原有人才培养模式的对比结果,最后针对不同的院校提出了六步流程应逐步完善的评价方式。
2018年04期 v.31;No.164 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：55 ] - 蒋丹兴;
高职院校职业道德教育与工匠精神的培育均是优秀人才培养的必要条件,两者存在天然的内在统一性。我国高职院校职业道德教育长期处于低效状态,教学形式机械化、教学内容碎片化、人才培养单一化是其低效的主要原因。以隐性教育的方式开展职业道德教育,并将工匠精神融入其中是可行的、也是有效的。可以通过以现代学徒制为载体,传递"工匠精神"、培养学生良好的"社会人格";引入企业文化陶冶学生职业道德品格;有效整合隐形教育资源等三个途径有效提升高职学生职业道德素养。
2018年04期 v.31;No.164 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：48 ] - 王慢丽;
德育生活化强调以生活为途径,以建构更好的生活为目的。针对德育生活化存在的不同声音,从德育与生活的关系、"生活化"是人的发展要求和"生活教育"理论三方面论述德育生活化的合理性,并从德育生活化注重生活的整体性和人的现实生活出发阐述德育生活化的现实意义。
2018年04期 v.31;No.164 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：190 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：33 ] - 方延玲;
话语是高校辅导员开展网络思想政治教育的重要手段和媒介,掌握话语权就是掌握主动权。面对时代发展之势,教育主体中心地位不断弱化、教育客体意识状态紊乱使得辅导员提升网络思想政治话语权具有必要性。而现实中辅导员网络思想政治话语权缺失,话语掌握薄弱、话语转换低效、话语传递受阻是其主要原因。破解困境,高校辅导员要应网络语言之势而为,从彰显话语权力、话语平台构建、话语方式转换三个方面构建网络思想政治教育话语权。
2018年04期 v.31;No.164 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：46 ] - 关晓芸;
历史虚无主义是一种唯心主义错误思潮,具有隐蔽性强、迷惑性高的特点。在目前的网络时代背景下,受到历史虚无主义的影响一些新媒体在传播过程中通过歪曲党史、抹黑英烈、解构事实等方式动摇着高校学生的政治信仰、价值观及历史观。对此,高校应站在马克思主义唯物史观的立场上,加强党史研究和宣传,在深化思想政治教育教学改革中帮助大学生树立正确的历史观。
2018年04期 v.31;No.164 103-104+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：146 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：38 ] - 蒙婧;
立足于当前的道德领域现状,结合道德榜样教育的内涵以及对道德榜样的心理学分析得出其内在的逻辑结构,确立了道德榜样教育的培养目标在于培养学生的道德判断力。在此基础上,从三个方面对当前高校道德榜样教育存在的问题进行分析。最后,从榜样选取类型要丰富,切近生活,避免高大全;提高道德榜样教育者自身素质;以受教者为中心,因材施教;开辟学校——家庭——学生共同参与道德榜样教育新模式;利用多媒体网络资源,丰富道德榜样教育的方式;帮助学生拟定自我成长计划,开展学生间互相承诺的活动,将道德榜样教育具体化等六个方面,对新时代背景下高校道德榜样教育的实效性路径进行探讨。
2018年04期 v.31;No.164 105-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：213 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：43 ] - 刘文俊;
高校辅导员作为高校教师队伍中一支重要的组成部分,继承传统教师权威角色并在高校大学生思想政治教育和日常管理中起到了重要的作用。但是随着经济、社会的不断发展,高校大学生的思想心理出现了新的特点,包括独立生活能力差、以自我为中心的处事原则以及个性张扬的性格等。针对新时代大学生特点,高校辅导员需要重新进行角色定位,由权威管理型向服务型转变。基于服务理念的高校辅导员需要用心做好五个方面的工作,以促进大学生成长成才。
2018年04期 v.31;No.164 109-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：36 ] - 刘庆;刘静;
高校班主任是学生管理工作的重要群体之一,是大学生生活、学习、思想等方面的直接导师,既是高校学生健康成长的陪伴者,也是学生思想素养提升的引导者,在大学生的成人成才过程中发挥着不可替代的作用。目前民办独立院校体制改革在深入进行,独立院校在面临众多新挑战的同时也面临着重大的发展机遇,新形势下如何更好地对班级进行管理,积极解决学生生活学习中的新问题、新情况,是高校思想政治教育和学生管理的重要研究方向之一。为了更好地将思想政治教育融入到高校班主任管理过程中,并更全面地认识和研究高校班主任制度,本研究将从高校班主任工作的思想政治教育功能出发,对目前高校班主任制度存在的问题以及如何健全高校班主任制度进行探讨。
2018年04期 v.31;No.164 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：36 ] - 孙桂钰;
随着网络传播的发展,"标题党"新闻充斥着网络,只注重点击量,忽视文章内容,违反新闻语言规范,是一种社会失范现象,对大学生的网络阅读习惯产生了不良的影响。因此,大学生必须对"标题党"新闻抱有清醒的认识和高度的警惕,养成良好的网络阅读习惯。
2018年04期 v.31;No.164 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：219 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：50 ] - 李芮;
高校是对大学生进行思想政治教育的前沿阵地,微信公众平台是高校开展大学生思想政治教育工作的重要载体。了解高校官方微信公众平台的发展现状,分析校园官方微信公众平台在开展思想政治教育过程中存在的问题,并针对问题提出相应的对策,更大限度地挖掘校园官方微信公众平台在高校思想政治教育过程中所发挥的作用。
2018年04期 v.31;No.164 117-118+126页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：41 ] - 丁玉兰;
志愿服务是推进实践育人的必要途径。高校志愿服务为大学生提供了成长成才的平台,也是展现新时代的新青年形象的重要窗口。志愿服务所倡导的甘于付出、助人为乐的奉献精神与扶危济困、乐善好施的医风医德是极为契合的。通过调研揭示医学生医德教育以及医学生参加志愿服务的现状,探讨如何更好地促进志愿服务在医学生医德培养中的作用。
2018年04期 v.31;No.164 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：37 ] - 刘浩然;
高校贫困生是一个就业心理问题高发的群体。通过对高校贫困生就业心理调查结果的研究,发现面临就业的贫困生普遍存在人际关系敏感、求职情绪抑郁、择业焦虑等问题,从客观和主观两方面分析其就业心理问题产生的原因,并从加强贫困生心理健康教育角度,提出心理健康教育要与扶贫、扶志、扶智相结合,与就业指导工作相结合,与榜样示范引领相结合,与家校互动模式相结合,从而激发贫困生内生动力,提升贫困生就业竞争力,增强贫困生抗压耐挫能力,重建贫困生家庭支持系统,帮助贫困生实现顺利就业。
2018年04期 v.31;No.164 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：42 ] - 郜红娟;白玉梅;刘静;林丽;
以贵州高校在校大学生为研究对象,采用问卷调查法、数理统计法对在校大学生对在校期间结婚、生育态度及影响因素进行分析。结果表明:贵州高校在校大学生对在校期间结婚、生育政策认知度不高,赞成度也不高。父母文化程度、家庭经济收入、在校经济来源是影响大学生对在校期间结婚、生育态度的主要因素。男女生对待在校期间结婚、生育态度有一定差异。
2018年04期 v.31;No.164 124-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：353 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：49 ] - 罗清文;
以大学生为研究对象,分析自我效能和未来时间洞察力之间的关系。使用一般自我效能量表和大学生未来时间洞察力量表,对343名在校大学生进行调查研究。结果显示:大学生未来时间洞察力各维度与自我效能之间存在正向相关关系,行为承诺、未来效能、远目标定向三个因子对自我效能有预测作用。锻炼和提高这三个因子可以有效提高大学生自我效能。
2018年04期 v.31;No.164 127-128+132页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：298 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：33 ]
- 田春;马金晶;
一直以来对课程领导内涵的认识,课程管理与课程领导之间的关系的区分和课程领导角色的定位都是课程领导研究的重要内容之一。通过文献梳理后发现,现有研究存在对课程领导的深层次内涵挖掘不够,认识不够全面,对课程领导与课程管理之间关系的研究大多仍停留在理论性的思辨和探讨,对课程领导的角色的研究主要集中于学校校长和教师,缺乏对学生的关注等问题。针对存在的问题,认为应该结合广义和狭义、宏观与微观的视角全面认识课程领导的内涵,同时,改革学校内部管理体制,革新制度文化,真正实现课程管理向课程领导的转变;此外,要充分重视学生在课程领导角色中的作用,认真听取学生关于课程领导建设的意见和建议,构建以"校长"或"某一领导群体"为核心的课程领导共同体,整合一切优势资源,实现有效的课程领导。
2018年04期 v.31;No.164 129-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：181 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：31 ] - 刘守伟;潘凯;王学征;蒋欣梅;吴凤芝;
为了培养应用型人才的需要,更好地发挥蔬菜栽培大实验在培养园艺专业学生理论联系实际、提高实践动手能力和创新能力中的作用,阐述对蔬菜栽培大实验进行教学改革的必要性,从当前实验教学中存在的问题出发,对蔬菜栽培大实验课程进行优化教学内容、增设综合设计性实验、调整授课学期、改革教学方式、改革考核方式等方面的教学改革,为提高蔬菜栽培大实验教学效果、培养应用型专业人才提供参考。
2018年04期 v.31;No.164 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：52 ] - 陆艺;张英佳;韩会庆;
基于OBE教学模式以学习成果为导向的教学改革要求,阐述人文地理与城乡规划专业人才培养目标及核心,对该专业的人才培养质量评价体系做定性和定量研究。确定由政治道德素质、专业理论知识、实操技术能力、管理能力和心理素质五个OBE评价要素层来建立人才培养质量评价指标体系,采用层次分析法计算各指标权重,并运用多级模糊综合评判法对该专业本科人才进行评价。
2018年04期 v.31;No.164 135-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 252K] [下载次数：324 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：35 ] - 卞观宇;
以生态审美观的树立和多学科交叉的尝试为原则,从增设可持续发展与生态保护理论知识、设计项目课中引入现代环保工程技术类课程、在后续教学中加入中外生态性环境艺术设计经典案例,以及结合地域特色进行生态环境设计等几个方面进行探索,试图总结出一套行之有效的培养"绿色"设计人才的途径。
2018年04期 v.31;No.164 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：47 ] - 杨帆;
高职护理专业实践教学改革创新具有重要作用,能改进高职护理专业人才培养模式,提高学生知识应用水平和实践能力,增强高职学生对将来工作的适应性。但目前实践教学存在不足,有必要进行改革创新:合理设置模块化课程体系,突出高职护理实践教学;改革实践教学组织形式,采用分阶段、渐进式教学方式;重视护理专业实训基地建设,为实践教学提供保障。
2018年04期 v.31;No.164 140-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：39 ] - 吴学群;冯星;杨治国;
无论是个人发展还是民族进步,都与阅读素养有着紧密联系。诗词作为中国传统文化的精粹,对旅游有着点睛传神的作用,很多旅游目的地都是因诗词而成名。通过课堂的诗词阅读教育、阅读课程的开设以及系列主题阅读活动等,激发学生的阅读兴趣,使之养成阅读习惯,从而培养高职旅游专业学生的阅读素养。
2018年04期 v.31;No.164 143-144+147页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：34 ] - 宋海波;崔秀敏;胡智勇;崔秀香;项新宇;赵金晶;廉勇;
从目前高职院校生源特点、英语教师特点及英语课堂教学特点出发,阐述我国高职英语课堂教学效率低的现状,并提出构建高效英语课堂模式的三点建议,即转变学生英语学习控制点,激发学生学习兴趣,因材施教;实现教师角色转变,由教学的主体转变为教学的中介者,还课堂于学生;改革考试考核方法,采用灵活多样的考核方式。
2018年04期 v.31;No.164 145-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：57 ] - 黄闽芳;
在研究高职高专实用英语口语大赛的基础上,概括出该口语赛事对高职高专大学英语教学的启示。口语赛事的引领作用将积极推动高职英语课程的改革,激发学生学习英语的兴趣,达成教与学的互动,最终实现培养学生从事国际商务活动、国际交流活动的培养目标。
2018年04期 v.31;No.164 148-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：34 ] - 代红;
商务英语专业学生的英语应用能力和商务实践能力的培养主要通过英语技能课程和商务知识课程来实现。商务口译课是英语技能模块的核心课程。随着口译市场对带稿同传需求的急剧增加,开设商务视译课程成为必需。基于此,从教学定位、教学原理、教学内容和教学方法等方面对商务英汉视译教学进行设计。
2018年04期 v.31;No.164 151-152+155页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：31 ] - 王露;单晶雯;
认知立场标记语是交际者借助词汇手段对所述命题表明自身立场的一种语言手段,是话语构建的重要资源。通过自建国内小型学术口语语料库,以MICASE(密歇根大学学术口语语料库)为参照库,围绕动词、副词、形容词三类认知立场标记语,比较了中外学者在学术英语认知立场表达型式上的异同。结果表明,国内学者在学术英语口语交流中使用认知立场标记语总频数高于本族语学者;其中,动词、副词、形容词的使用频率在中外学术交流中存在显著性差异;对于国内学者来说,模糊性副词使用不足。
2018年04期 v.31;No.164 153-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：41 ] - 刘勇;
以四川外国语大学为个案探讨计算机辅助语言教学方面存在的问题,并提出相应的改进建议。
2018年04期 v.31;No.164 156-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：39 ] - 汪超;
少数民族音乐文化拥有自身显著特征,将其融入高职音乐教学有利于丰富音乐教育教学资源,增进民族文化间交流,拓展学生视野,激发学生兴趣。目前的教学存在不足,未能将少数民族音乐文化有效融入课堂教学,需要采取完善的措施:提高任课教师队伍素质,重视校本教材建设;发挥信息技术作用,创新课堂教育教学形式;并构建开放课堂,重视实践教学。
2018年04期 v.31;No.164 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：34 ]